Fatma xanım Bunyatova İbtidai məktəbdə fərdin bundan sonra və ömrünün axırına kimi lazım olan biliklərin, dünya görüşünün, anlamının, düşüncə tərzinin özülü qoyulur. Bu yaş dönəməində öyrənmə…
Bu proqramda təhsil kouçingi aparılacaqdır. Təhsil kouçingini kouç aparır. Kouç kimdir? – O. öz işinin yüksək səviyyədə bilən və başqalarını bu səviyyəyə çatdırmağa bacaran bir profesionaldır.…
Fatma xanım Bunyatova Təhsil koucinqi müddətində hər bir müəllim öz seçimi ilə düzənlədiyi proqram üzrə inkişaf edir. İki mərhələdən ibarət olan kouçinqdə müəllim bugünki və gələcək…
İnkişaf dövründə hər bir insana dəstək, köməklik lazımdır. Müəllimin inkişafında bu missiyanı təhsil kouçinqi yerinə yetirir. Təhsil kouçingini kouç aparır. Kouç kimdir? – öz işinin yüksək…
Fatma xanım Bunyatova Təhsil koucinqi müddətində hər bir müəllim öz seçimi ilə düzənlədiyi proqram üzrə inkişaf edir. İki mərhələdən ibarət olan kouçinqdə müəllim bugünki və gələcək…
Bu yol ayrı bir yoldur. Bu yol təfəkkür yoludur. “İdrak məktəbi”nin Konstruktiv təlim mərkəzi “İlin müəllimi-2013” müsabiqəsində iştirak etmək istəyən müəllimlər üçün fərdi (kouçinq) Təhsil Koucinqi…
Fatma xanım Bunyatova Azərbaycan-Türkiyə Yeni Ortaq Eğitim Sistemi –YOES layihəsinin əsas məramı bu layihədə iştirak edən hər bir müəllimi innovativ etməkdir. Layihə açıq olduğu üçün hər…
Fatma xanım Bunyatova "Azərbaycan-Türkiyə YOES" layihəsinin əsas məramı layihədə iştirak edən hər bir müəllimi innovator etməkdir. İnnovativ üsülları, innovativ mədəniyyəti məktəbə gətirən hər bir müəllim böyüyən…
Təlimçi – öyrənənlər tərəfindən lider kimi öz sahəsinin professionalı, yaxı strateq və ünsiyyətli bir insan kimi qəbul edilməlidir. Bunun üçün o gözəl təqdimatçı, tənqidci, yaradıcı, ruhlandırıcı…
Bu yol ayrı bir yoldur. Bu yol təfəkkür yoludu. “İdrak məktəbi”nin Konstruktiv təlim mərkəzi “İlin ən yaxşı müəllimi-2011” müsabiqəsində iştirak etmək istəyən müəllimlər üçün fərdi treninq…
Biz 2001-ci ildən fəaliyyətdəyik. Konstruktiv təlim mərkəzi “Azərbaycan Respublikasında ümumi təhsil konsepsiyası (Milli Kurrikulumu)” çərçivə sənədin tələbləri əsasında təlim yolunun dəyişdirilməsi və dərsin yeni quruluşu məqsədi…